关于开展第五批中小学名师、学科带头人和 第七批骨干教师评选认定工作的通知 安教师〔2019〕57号

  中共安阳市委组织部

安   阳   市   教   育   局

安阳市人力资源和社会保障局

安   阳   市   财   政   局

安教师201957

中共安阳市委组织 安阳市教育局

安阳市人力资源和社会保障 安阳市财政局

关于开展第五批中小学名师、学科带头人和

第七批骨干教师评选认定工作的通知

 

各县(市、区)委组织部、教育局、人力资源和社会保障局、财政局,市教育局直属各单位

为适应教育改革和发展需要,进一步加强我市中小学教师队伍建设,大力提高教师队伍素质,根据《中共安阳市委组织部、安阳市教育局、安阳市人力资源和社会保障局、安阳市财政局关于印<安阳名师名校工程中长期实施意>的通知》(安教发2011147号)精神 结合我市教师队伍建设工作实际,决定开展第五批中小学(含幼儿园、特殊教育)名师、学科带头人及第七批骨干教师评选认定工作。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

以党的十九大精神为指导,全面学习贯彻落实全国教育大会精神落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,面向教育教学基层一线,通过优质教师资源的科学管理及培养再生,带动全市教师队伍整体素质不断提高,努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、结构合理,相对稳定的教师队伍,为全面实施素质教育、办人民满意的教育服务。

二、评选认定的任务和原则

(一)任:

本次评选实行总量控制(不含复评者):名师不超100人,学科带头人不超1000人,骨干教师不超3000人。推荐名额按照辖区内专任教师的总数按比例分配(推荐名额见附1)。

(二)评选认定原则:

1.实事求是原则。保证能力与经历、业绩、事迹真实。

2.公开、公平、公正原则。条件公开,评选过程公开,增加工作透明度;专家指导小组成员具有社会公信力,秉承公平、公正的原则评审。

3.老中青结合原则。中青年教师45岁以下)所占比例不低60%

4.面向全体原则。名师、学科带头人兼顾城乡、学科和学段。

5.德才优先原则。在校园及社会中坚持正义、弘扬正气,扶危济困、见义勇为,事迹典型突出,体现高尚师德和模范公民形象的,可优先推荐;在师德优先前提下,学术社会声望特别高,同时业绩特别突出的可以破格推荐。

6.优选毋滥原则。对于参评人员的推荐、评审要坚持标准,优中选,宁缺毋滥。

三、评选认定范围

第五批名师评选原则上从完成培训任务的市级名师培育对象、市级学科带头人中遴选(名师培育对象不占用单位名额);第五批学科带头人评选从完成培训任务的省、市级骨干教师中遴选;第七批骨干教师从学校优秀教师中遴选。

第四批名师、学科带头人和第六批骨干教师长期在一线担任教学工作的依据安教师2015319号文件精神参加复评。

四、评选条件

评选条件分为基本条件(能力和经历)、业绩条件两部分。基本条件是必要条件,业绩条件是评选认定的重要依据,需提供与档案记录相一致的证书原件和相关证明材料,两大类材料须经申报者所在单位严格进行申报把关。

中小学骨干教师和学科带头人

(一)骨干教师、学科带头人基本条件:

1.师德修养

遵纪守法并严格遵守《中小学教师职业道德规范》,无受处罚违纪违规行为。

2.知识素养

具备本学科较扎实的基础理论和专业知识,小学教师具有专科及以上学历,中学教师具有本科及以上学历;普通话水平应达到国家规定的相应等级水平(语文学科教师应达到二级甲等,其他学科教师应达到二级乙等以上);掌握一定的现代教育技术,信息技术应用能力提升发展性测评,骨干教师需取得合格以上等级,学科带头人需取得良好以上等级并在教学中正确运用;掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法。
  3.教育教学工作量完成情况

完成教育部门和学校规定的教学工作量。中学、小学、幼儿园教师每学年完成教学工作量不少320课时;兼任管理工作的教师每学年教学工作量不少于专任教师1/2,校领导每学年教学工作量不少于专任教师1/3
  教研人员从教以来,在中小学(幼儿园)从事教育教学工作累3年以上,有较丰富的教学经验。系统承担并完1门课程的教学指导和教学研究任务。每学年听课、评课不少60节。

4.教学经历

从教时间原则10年以上,系统担任1门课程的教学工作,进行过学科循环教学或担任2届毕业班的教学工作,幼儿园教师完成过循环带班工作。
  5.教学效果

教学效果良好,成绩优秀,在课堂教学中,有准确的时间观念,清晰的课堂思路,合理的课堂结构,教学目标明确,重点突出。学科能力突出,谙熟规律技巧,指导学习有方;熟悉新授课、复习课、讲评课等各种课型的特点和规律并能灵活驾驭。
  6.学生管理

具有较强的学生管理能力,承担班主任或学生管理工1年以上,坚持德育为首的原则,自觉渗透对学生的思想品德和美育教育,培养学生具有远大理想、高尚品德、健康情操、健全人格和昂扬向上的精神,所教班级形成良好的班风、学风,学生在各方面得到较全面的发,本人受到过校(园)级(或以上)学生管理工作方面表彰。
  7.教科研工作

认真地总结教育教学经验,积极参加教研活动,独立整合课程资源,灵活使用学科教材,参与编写教(学)案等校本资料,并进行校内外交流。

(二)骨干教师、学科带头人业绩条件:

1.教学效果突出,成绩位于同学科前列,获得过县(市、区)以上辅导奖、教育教学奖等。

2.参加过县、(市、区)以上优质课、观摩课、示范课并获奖。

3.获得市教研室组织的教案、作业、试卷命制评比优秀表1项以上或与教育教学紧密相关等县级以上单项1次。

4.结合本人所授课程,撰写过高质量的教育教学经验材料。5年来,有教育教学论文CN期刊上发表或获市级教育教学论文一等以上奖励,或出版有五万字以上个人专著(合著须位列前三名)。

5.有较高的学术水平和较强的科研能力,5年来主持(或参与)市级以上教研课题并如期结题(参与人须位列前三名,省级课题前六名)。

6.担任班主任所带班级曾获得县(市、区)以上先进班集体或文明班集体,并且曾获得县(市、区)以上优秀班主任,或获得校级优秀班主任两次以上。

7.积极实施素质教育、指导学生开展研究性学习,或开发、实施校本课程,或主持辅导学生社团活3年以上。以上工作能取得良好效果,并受到县级以上教育行政部门表彰或组织观摩学习。

8.积极承担指导青年教师任务。在培养青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面有明显效果,3年来,所指导的青年教2人次获得县级以上业务或综合表彰。

9.曾获得安阳市优秀教师、安阳市优秀教育工作者及以上级别重要综合表彰,县(市、区)教师获得县(市、区)级综合表彰。

参评骨干教师需具备业绩条件中4条以上,参评学科带头人需具备业绩条件中6条以上(教研员参评骨干教师或学科带头人需具备业绩条件中5条以上)。

中小学名师

(一)名师基本条件:

1.师德修养

遵纪守法并严格遵守《中小学教师职业道德规范》,无受处罚违纪违规行为。

2.知识素养

掌握系统扎实的教育教学理论和专业知识,熟悉学科发展现状和趋势,具有中级以上教师专业技术职务。

3.教育教学工作量完成情况

完成教育主管部门和学校规定的教育教学工作量,中学、小学、幼儿园教师每学年完成教学工作量不少320课时;兼任管理工作的教师每学年教学工作量不少于专任教师12,校领导每学年教学工作量不少于专任教师1/3
  教研人员从教以来,在中小学从事教育教学工作累5年以上,有丰富的教学经验。系统承担并完1门学科的教学指导和教学研究任务。有计划地深入学校指导教学,每学年教研员听课、评课不少60节。

4.教学经历

从教时间原则15年以上,特别优秀的年限可适当放宽,能胜任本学科循环教学工作,或担任3届毕业班的教学工作。
   5. 教学效果

在课堂上善于组织调控、精于启发点, 教学中目标定得准、重点抓得实、难点破得巧,教学技能精湛,教学艺术高超,教学效果突出。善于联系实际、开发教材,培养学生的思维能力、实践能力和创新精神,形成了鲜明的教学风格。在学科循环教学中,教学成绩在学校或地区处领先地位。

教研员任现职以来,能较好组织开展本区域教学研究工作,得到本学科教师的广泛认可,所指导的教师进步明显或成绩显著。
  6. 学生管

担任班主任或学生管理工5年以上,教书育人成效显著,班级管理经验丰富,所负责班级总能由弱变强或保持绝对优势;本人在学生管理工作方面受到过校(园)级或以上表2次。

7.教科研工作

积极从事教育教学理论研究,较好地总结教育教学经验,在本校和本地区教研工作中处领先地位。能独立整合课程资源,灵活使用学科教材,系统编写教(学)案等校本资料,组织教研活动,开发校本课程。有省级课题或有专业文章CN期刊上发表。

8.示范引领

积极发挥高尚师德和专业发展的传帮带作用,经单位统一安排,结对培养青年教师,共同实现专业成长。

9.信息技术应用能力提升发展性测评须取得良好及以上等级。

(二)名师业绩条件:

1.教学效果突出,成绩位于同学科前列,获得过县(市、区)以上辅导奖、教育教学奖等。

2.曾主讲省级示范观摩课或获得省优质课二等以上奖励、市级优质课一等以上奖励。

3.获得过市教研室的教案、作业、试卷命制评比优秀表3项以上或者与教育教学紧密相联的市级以上单项2次。

4.结合本人所授专业和课程,撰写过高质量的教育教学经验材料。5年来,有2篇以上个人教育教学论文CN期刊上发表或获省级教育教学论文二等、市级一等2次以上,或出版有十万字以上个人专著(合著须位列前三名)。

5.有较高的学术水平和较强的教研能力。5年来主(或参)省级以上教育教学研究课题并如期结题(参与人须位列前三名,国家级不限),并获省级二等以上奖励。

6.担任学生管理或班主任工作且成绩显著。所带年级或班级的学生整体素质明显提高,曾获县(市、区)级以上先进班集体、文明班集体、优秀班主任或德育表彰奖励。

7. 积极实施素质教育、指导学生开展研究性学习,或开发、实施校本课程,或主持辅导学生社团活3年以上。以上工作能取得良好效果,受到市级以上教育行政部门表彰或组织观摩学习。

8.积极承担指导青年教师任务。在培养青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面成绩显著,5年来,所指导、培养的青年教师中3人获得市级以上业务或综合表彰(有事前培育协议、名单和计划)。

9.曾获得安阳市优秀教师、安阳市优秀教育工作者及以上级别重要综合表彰。

参评名师需具备名师业绩条件中6条以上,教研员参评名师需具备名师业绩条件中5条以上。

五、评选认定程序

为了做好第五批中小学名师、学科带头人及第七批骨干教师评选认定工作,名师名校培育工程领导小组的领导下,成安阳市第五批中小学名师、学科带头人及第七批骨干教师评选认定工作领导小(以下简称市评选认定工作领导小组),办公室设在市教育局师资培训科,朱中林副局长兼任办公室主任。各县(市、区)教体局、局直各学校也要成立评审认定领导小组。
    评选过程中严格按照评选条件、评选程序和评审纪律,逐级评选、逐级审查、逐级公示。具体评选程序如下:

(一)各县(市、区)教体局、局直各学校评审认定领导小组,依据评选条件、名额分配,对申第五批中小学名师、学科带头人和第七批骨干教的人员公平、公正进行初评,并将初评结果在本县(市、区)和各单位公7日后,上报市评选认定工作领导小组;由市评选认定工作领导小组依据标准,通过审核材料、理论考试、面试答辩、公示等程序予以认定。

(二第四批名师、学科带头人、第六批骨干教复评由县(市、区)教体局、局直各学校依据安教师2015319号文件精神实施,并将复评结果公示后上报市评选认定工作领导小组,市评选认定工作领导小组参照三年来市名师名校长管理办公室对第四批名师、学科带头人、第六批骨干教师的考核结果,予以复评认定。

(三)命名发证:对按规定公示后无异议者,向市教育局局长办公会汇报,然后名师名校培育工程领导小组审批、命名。

六、纪律要求

1.各县(市、区)教体局、局直各学校要高度重视,充分认识本次评选的重要意义,严格按照标准和程序,实阳光操,推荐评选出具备相应等级称号的教师。

2.各推荐单位和评审认定领导小组要严格审查申报人员材料,严禁在推荐和评审过程中弄虚作假,徇私舞弊。对审查不严、包庇、弄虚作假的单位和个人,一经查实,将依照干部管理权限依法依纪追究当事人的责任,并在全市通报批评。对发现有申报人材料弄虚作假的,实行一票否决,并在3个批次内不得申报评选。

七、有关要求

1.各县(市、区)教体局、局直各学校2019 325日前,完成第四批名师、学科带头人及第六批骨干教师复评,并将公示后的复评结果报市评选认定工作领导小组办公室;同时上报附2和附3(电子版和纸质版加盖公章)。

2.各县(市、区)教体局、局直各学校2019415日前,完成第五批名师、学科带头人及第七批骨干教师的初评,并将公示后初评结果报市评选认定工作领导小组办公室。同时上报附4和附5(电子版和纸质版加盖公章)。申报名师需各类证件、证明和业绩证书原件和复印件各一份(证件包括学历证(最高)、教师资格证、任职资格证、继续教育证、普通话等级证、信息技术应用能力提升发展性测评证书),复印件应装订,并在档案袋封面附明细表,申报学科带头人只需各类证件、证书原件。

3.参评教师在新评和复评中只能申报一种,不得多次申报,如学科带头人申报新评名师,毋须申报复评学科带头人,如果其在新评名师考核中被淘汰,以原类型认定。

市评选认定工作领导小组办公 联系人:朱云浩,电话5116818      

              

1. 安阳市第五批中小学名师、学科带头人和第七批骨干教师名额分配表

2. 安阳市第四批名师、学科带头人及第六批骨干教师复评登记表

3. 安阳市第四批名师、学科带头人复评评审表

          4. 安阳市第五批名师、学科带头人及第七批骨干教师登记表

5. 安阳市中小学名师、学科带头人评审表

 

 

 

中共安阳市委组织            安阳市教育局

 

 

安阳市人力资源和社会保障     安阳市财政局

201936

 

 

1

安阳市第五批中小学名师、学科带头人和

第七批骨干教师名额分配表

名师

学科带头人

骨干教师

安阳县

11

105

325

林州市

15

125

465

内黄县

11

105

365

汤阴县

11

105

320

文峰区(高新区)

82

8521

23558

北关区

8

85

235

殷都区

10

105

325

龙安区

8

85

250

84

821

2578

注:县(市、区)按分配名额申报。局直学校名师(教师人200人以下)每1人,(教师人200人以上)的每2人;学科带头人按本校教师人5%申报,骨干教师按本校教师人10%申报。

2

安阳市第四批名师、学科带头人及第六批骨干教师登记表

(复评(此表EXCEL格式上)

 

县(市、区)教育(体)局、局直学校(盖章                                                               

性别

单位

出生年月

任教

学段

任教

学科

现任类(/学科带头/骨干教)

参加工作

时间

各县(市、区))教育(体)局、局直学校推荐考核意见

拟认定第五批名师、学科带头人、第七批骨干教师类型

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

示例

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

XX

汤阴县菜园镇第一初级中学

1982.02.03

本科

中小学一级教师

初中

语文

骨干教师

1998.09

合格

学科带头人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

安阳市第四批名师、学科带头人评审表

()

 

性别

 

出生年月

 

 

是否党员

 

 

行政职务

 

参加工作时间

 

原始学历、毕业

学校及专业

 

最高学历、毕业

学校及专业

 

现任专业技术职务

及聘任时间

 

参加何种学术团体,并任何种职务

 

河南省中小学教师

继续教育管理系统编号

 

何时认定何级称号

(名师连续三届请注明)

 

三年来受过市级

以上何种奖励

 

县区及局直单位

考核结果

2016

2017

2018

综合意见

 

 

 

 

 

县区及局直单位

(盖章)

名师名校长管理办公室考核结果

2016

2017

2018

综合意见

 

 

 

 

 

名师名校长管理办公室

(盖章)

 

                  

                                            市评选认定工作领导小组意见(盖章)

                                                       

备注:年度考核结果和综合意见分三个等次,分别为优秀、良好、合格。

4

安阳市第五批名师、学科带头人及第七批骨干教师登记表

新评(此表EXCEL格式上)

 

县(市、区)教体局、局直学校(盖章)

性别

单位

出生年月

任教

学段

任教

学科

现任

类型

参加工作时间

业绩条件(参照申报类型相应条款)

考核意见

拟认定类型

1

2

3

4

5

6

7

8

9

示例

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

XX

汤阴县菜园镇第一初级中学

1982.02.03

本科

中小学一级教师

初中

语文

骨干教师

2004.09

 

 

 

合格

学科带头人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

安阳市中小学名师、学科带头人评审表

 

 

 

 

 

    名:                   

工作单位:                   

任教学段:                   

任教学科:                   

技术职称:                   

行政职务:                   

评审类型:                   

        

 

 

填表时间           

 

 

 

 

填表说明

1.






本表供评审中小学名师、学科带头人使用。

2.






一律用黑色笔填写,内容要真实、准确,字迹要工整、清楚。

3.






封面的评审类型填写为名师、学科带头人。

4.






此表一式两份,一份由审批单位留存,一份由(市、)教育局、局直单位留存。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

个人概况

出生年月

行政职务

 

 

 

 

 

 

 

现任专业技术职务

及聘任时间

 

河南省中小学教师

继续教育管理系统编号

 

参加何种学术团体,

并任何种职务

 

何时何级认定

骨干称号

 

原始学历

 

现有学历

 

何年何月受过

何种奖励

 

信息技术应用能力测评等级

 

普通话等级证

 

5年教学工作经历

自何年月

至何年月

年总课时

任教学段及年级

任教课程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学情况

5年来在教育教学方面获奖情况

 

 

 

 

讲授优质课、示范课、公开课或观摩课情况

听课人员

评议意见及结果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教研科研情况

5年来论文、论著、教材

何时何刊物发表(何单位出版或何级学术会议交流),刊号、书号

主编、副主编;

独著或参

 

 

 

5年来担任科研课题情况

课题名称及编号

何时何单位批准立项

主持或参与

何时结题

鉴定单位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

班主任、社团等学生管理工作情况及成效

自何年月

至何年月

担任工作情况

主要成效

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

培养青年教师情况

培养内容

被培养者姓名

培养结果

被培养者签名

 

 

 

 

5年来参加培训情况

自何年何月

至何年何月

在何地参加何种培训

组织单位

 

 

 

 

 

注:以上内容由单位负责人核实    审核人签名:

任职单位推荐意见

对推荐人员的评价(含政治思想表现、职业道德、教学能力与效果、教科研水平、在本

单位所起的作用和影响、学生和家长的反映等)及推荐意见

 

 

负责人签字:

 

(公      

        

 

 

各级审批意见

乡镇中心校

审批意见

 

 

负责人签字:

(公章     

 

         

县(市、区)

教育行政部门

审批意见

 

 

                             负责人签字:

 

(公章     

         

市级审批意见

 

(公章     

 

         

 

 

 

安阳市教育局办公 201936日印发

2019年3月25日 10:05
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